ITyPA 2 – Un site Web sur l’Énergie ?

Le projet de réaliser un site Web collaboratif sur l’Énergie se précise. Une page lui est consacrée sur le présent site : objectifs et stratégie, mise en place de la veille, références et ressources…

Côté pratique, je suis à la recherche d’une solution adaptée pour le site. Pour le moment, je pense à un site WordPress qui serait hébergé chez OVH… mais tous conseils sont bienvenus.

De manière générale, toute personne intéressée par ce projet, participant à ITyPA ou pas, est invitée à se manifester, soit ici, soit sur la plateforme ITyPA.

ITyPA 2 – Proposition de création d’un groupe

Le projet est ambitieux mais je voudrais m’y atteler avec des participants à ITyPA 2 qui seraient intéressés. Il s’agit de réaliser une veille et un site Web sur l’Énergie avec un grand « É ». Bien entendu, la création de ce site ne sera pas réservée au itypiens. Il s’agit juste ici d’entamer la constitution d’une communauté autour du projet. Celle-ci pourra ensuite être étendue à toutes les bonnes volontés.

L’Énergie est un problème majeur en ce début du XXIe siècle. Elle fait l’objet de nombreuses polémiques, désinformations… de la part de gens – y compris les politiques – qui n’ont que de vagues notions sur le sujet. Le « bruit » est extrêmement fort. Il est important de faire oeuvre de pédagogie.

Certes, des sites sérieux existent – j’en connais au moins un -, mais ils sont noyés dans la masse de ceux qui manquent souvent d’objectivité pour cause de lobbying (industries du pétrole ou du nucléaire, écologie) ou qui ne vérifient pas assez leurs sources. On trouve aussi des sites pseudo-scientifiques qui laissent croire que d’autres formes d’énergie que celles que nous connaissons existent. On ne peut être sûr de rien mais leur optimisme devrait être plus mesuré.

Bien que je sois ingénieur, je ne suis pas spécialiste en Énergie. Par contre le domaine m’intéresse énormément et j’ai soif d’apprendre. L’heure de la retraite approche et j’aimerai consacrer du temps libre à ce projet.

Pour commencer, je propose une carte heuristique des domaines à étudier/veiller : les bases (la physique), les sources d’énergie primaire, les diverses transformations et leur rendement, les sources secondaires, la consommation…  Une première esquisse devrait être prête la semaine prochaine.

D’ici-là, j’espère que d’autres itypiens m’auront rejoint. J’attends au moins un ou deux contacts avant de créer le groupe dans l’environnement ITyPA 2. La communauté ITyPA semble actuellement être plus intéressée par les techniques d’apprentissage – ce qui est normal -, que par d’autres thématiques. Vous comprendrez que je ne voudrais pas être seul dans le groupe envisagé 😉

ITyPA 2 – Bilan de l’inter-webinaire

Cette semaine, j’ai visionné le diaporama de Paul-Henti Dumas (Université de Bordeaux) intitulé « De la recherche d’informations à la veille sur Internet : méthodes et outils ». Je l’ai trouvé très intéressant.

J’ai réalisé la plupart des exercices. Notamment, j’ai appris à mieux utiliser Google et à utiliser d’autres outils de recherche tels que l’annuaire ODP, par exemple. Je commence aussi à mieux maîtriser les flux RSS : j’ai installé Feedly et découvert le service Page2RSS.com qui permet de créer des flux pour des sites qui n’en génèrent pas.

Ce soir, je m’initiais à Evernote. Dans les jours qui viennent, j’envisage de tester/utiliser Scoop.it et de jeter un œil à Delicious.

J’ai construit un Pearltree pour y insérer les outils décrits, au fur et à mesure de leur apparition lors de la lecture du diaporama. Enfin, je consigne mes activités sur des pages statiques de mon blog : une page par semaine (voir ici la 3ème semaine).

A quoi sert la Station Spatiale Internationale ?

La Station Spatiale Internationale en 2013 - Crédit NASA

La Station Spatiale Internationale en 2013 – Crédit NASA

A brandir la flamme olympique lors d’une sortie dans l’espace ! Autrement dit, à un peu n’importe quoi. Nous venons de l’apprendre : la flamme brûlera de l’oxygène – denrée rare dans l’espace -, pendant 4 à 5 jours à partir du 7 novembre prochain. Comme ça, pour la frime.

Il y a sept ans, un astronaute devait faire le swing de golf le plus long de l’histoire. Il semble que, finalement, la NASA n’ait pas donné son feu vert : il y a déjà assez de débris comme ça, autour de la terre, pour en ajouter un qui pourrait détruire un satellite, voire la station elle-même après quelques mois en orbite.

Je me souviens d’un journaliste qui s’extasiait un jour du fait qu’un robot n’aurait pas pu réparer la porte du sas de la station. Il oubliait qu’un satellite non habité n’a pas besoin de sas.

Communiquer ! La NASA sait faire. Lorsqu’un cyclone menace les côtes américaines, les astronautes font des photos de médiocre qualité à travers les hublots, montrant ainsi qu’ils « surveillent » ce qui se passe au dessous d’eux. Pendant ce temps, des satellites automatiques dédiés fournissent de précieuses données aux services météorologiques concernés.

Si l’on parlait des retombées scientifiques ? Il faut vraiment les chercher. En médecine, par exemple, on s’intéresse surtout à la physiologie de l’homme dans l’espace. Autrement dit, comment se comporteront les hommes lors de futurs et hypothétiques voyages interplanétaires. Pour qui ? Pour que certains s’échappent d’une terre qui sera devenue trop polluée pour y vivre ?

Si le but est d’accroître nos connaissances de l’univers, il y a plus efficace. Il suffit de voir ce qu’ont réalisé les sondes Voyager : le plus fabuleux voyage jamais réalisé. La moisson d’informations collectées dans le système solaire est incommensurable. Un programme qui a coûté environ un milliard de dollars contre 150 fois plus pour la station internationale (en dollars 2013).

ITyPA 2 – Première expérience en présentiel

Nous étions cinq, ce soir, à la Cantine numérique de Brest. Rendez-vous était donné à 17h, pour se présenter et discuter. Puis nous avons suivi ensemble le Webinaire sur Youtube. Deux de mes voisins, plus initiés que moi, ont alors ouvert un document FramaPad – l’occasion pour moi de découvrir ce que c’est -, et ils ont commencé à l’enrichir. Son adresse ayant fait l’objet d’un tweet lu par les intervenants du Webinaire, ils ont rapidement été rejoints par d’autres participants. Le résultat peut être visualisé ici. A la fin du cours, nous sommes restés encore discuter un moment. Nous envisageons maintenant de créer un groupe.

Mes débuts dans ITyPA 2

J’ai beaucoup travaillé sur mon blog ces deux derniers jours. J’ai découvert WordPress et je commence à bien l’aimer. J’ai appris à choisir un thème, à remplacer l’image de l’entête par une personnelle, à écrire des articles et des pages statiques, à insérer des images, à utiliser des widgets… Ca me change de mon site Wiki. J’ai aussi listé, sur deux pages, les outils et les ressources que j’utilisais jusqu’à présent.

Je me suis aussi familiarisé avec deux outils que je ne connaissais pas (découverts sur le blog d’une participante à ItyPA) :

  • Pearltrees : J’ai commencé par créer un arbre, puis j’ai installé l’application sur une tablette et sur mon smartphone Android. Ca marche. J’ai voulu l’insérer (embed) dans une page de mon blog sans succès. Apparemment, il n’est pas possible de le faire chez WordPress.
  • Mindmeister : J’ai fait deux cartes… pour le boulot.

Enfin, en préparation du prochain cours, j’ai visionné la vidéo de Sebastien Roland et l’article de C. Vaufrey sur Thot Cursus : Construire son réseau personnel d’apprentissage. J’ai commencé à réfléchir à un réseau d’apprentissage sur l’Énergie. J’ai repéré 3 blogs intéressants, créé un marque-page du flux RSS de l’un deux, et je me suis abonné aux tweets de 2 experts.

Dernière chose, j’ai fourni l’adresse de mon flux RSS au site ITyPA 2. Je croise les doigts pour que le présent article, tagué « itypa », soit visible des autres participants. A suivre…

La comète ISON approche

Ison photographiée par le télescope spatial Hubble, le 10 avril 2013 (© Nasa).

Ison photographiée par le télescope spatial Hubble, le 10 avril 2013 (© Nasa).

La comète ISON s’approche du soleil. Ce pourrait être l’une des plus belles comètes à voir de notre existence. Rendez-vous dans les quelques jours qui suivront le 28 novembre prochain, jour de son périhélie (point le plus proche du Soleil).

Sur son site Web, l’astronome Seiichi Yoshida indique, jour après jour, la magnitude de la comète, comparée à des modèles. Certains de ceux-ci indiquent que la comète pourrait atteindre une magnitude comprise entre -6 et -10. Pour mémoire, la lune a une magnitude de -12 et Vénus une magnitude de -4,3.

Préparation ITyPA

Tout en préparant le cours, j’ai fureté un peu sur le Web afin de trouver des concepts que je ne connaissais pas encore et qui seraient susceptibles de m’aider dans les semaines qui viennent. C’est ainsi que j’ai découvert Pearltrees. J’ai bâti mon premier arbre hier.

Hier soir, je me suis aussi intéressé aux organisateurs d’idées (gratuits, bien entendu), appelés aussi logiciels de cartographie mentale. J’ai repéré Freeplane qui m’a paru un bon choix. Marie Rieu, inscrite aussi au MOOC d’ITyPA, m’a conseillé Mindup de Google Drive, plus facile à utiliser que Freeplane, selon elle. Finalement, j’ai fait une première carte heuristique au moyen de MindMeister, autre application en ligne.

Bonjour tout le monde !

C’est parti ! En fin d’après-midi, j’ai assisté au premier cours d’ITyPA 2. C’est la toute première fois que j’assiste à un MOOC. J’ai pensé que c’était une expérience à ne pas rater.

J’ai commencé par créer un blog à partir du site ITyPA 2. Mais, après m’être renseigné sur la pérennité de ce blog, j’ai préféré en créer un nouveau chez WordPress. J’aime beaucoup la qualité des pages et les différents thèmes proposés.

A noter que ce n’est pas mon premier blog. J’en ai créé un chez Over-Blog, en janvier 2006. Mais, je dois l’avouer, je n’y ai pas écrit plus de 15 articles en 7 ans et demi. Belle moyenne ;o))